domingo, 27 de fevereiro de 2011

FUNÇÕES SINTÁTICAS IV - Complementos internos ao Predicado /Grupo verbal

Recorda que já estudámos (Funções sintácticas III)  os seguintes complementos que são exigidos por um verbo:

- Complemento Directo
- Complemento Indirecto




Faltam:

- Complemento oblíquo  (fica para mais tarde)
- Complemento agente da passiva


Agente da passiva


  • Complemento que só aparece numa frase passiva
           = "agente" (ser que pratica a acção sofrida pelo sujeito).

  • Introduzido pelas preposições “por” ou “de” (raras vezes)
       (por + o), pela (por + a), pelos (por + os), pelas (por + as), do, da, dos , das, dum, duma , duns, dumas, deste, desta, destes, destas.



Ex.: Este livro foi comprado por mim.


Por causa da sua inteligência, o Abel é admirado pelos colegas.


O almoço de domingo será feito pelo pai.


Isto é ignorado de todos.








Frases na voz activa e respectiva passagem para a voz passiva

.

a) A Mariana estuda a lição. = A lição é estudada pela Mariana.

b) Ambos comeram febras com batatas fritas. = Febras com batatas fritas foram comidas por ambos.

c) O Paulo e o Alfredo compraram os livros. = Os livros foram comprados pelo Paulo e pelo Alfredo.

d) Todos escutavam o professor. = O professor era escutado por todos.

e) A alegria invadiu o campo de futebol. = O campo de futebol foi invadido pela alegria.





Conclusões:

Sujeito da voz activa > agente da passiva


A Mariana > pela Mariana;

Ambos > por ambos;

O Paulo e o Alfredo > pelo Paulo e pelo Alfredo;

Todos > por todos;

A alegria > pela alegria.





CLICA AQUI PARA RESOLVER EXERCÍCIOS

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Dia de Partilha

No dia 14 de Fevereiro, o Departamento de Línguas partilha com toda a escola uma actividade a concretizar na Biblioteca da escola.

Nos continentes que constituem este planeta azul,  os alunos,  compartilhando, colocam cartões coloridos onde se inscrevem  palavras e algumas ilustrações  que transmitem valores, pensamentos,  ideias e ideais.

Em cada cartão - amarelo (Ásia), castanho (África), azul (Europa), verde (Oceania) e vermelho (América do Norte e do Sul) -, a palavra associada ao campo lexical de partilha está expressa na língua do país designado no canto superior. Assim, num mundo poliglota converge-se para uma mensagem de confraternização e esperança.

Nesta mensagem do blogue, o Departamento  partilha um interesse comum que introduz o Projecto Curricular da escola:

A escola transformou-se, assim, numa instituição cujo papel não se esgota na instrução, mas tem que ampliar o seu papel e veicular um concepção do currículo que abrange para além da dimensão do saber, as dimensões do ser, do formar-se, do transformar-se, do decidir, do intervir, e do viver e conviver com os outros.



segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

O Amor em diálogo... O Amor é notícia....

FACTOS

  • No teu manual de 7º ano, "Palavras a fio", na pág. 93, há texto com um título que nos diz que "O Amor é uma estupidez"....

  • No teu manual de 7º ano, "Palavras a fio", na pág. 95, há uma notícia com um título que nos informa acerca de  "Dez poemas  de quatro metros de altura"...

  • A tua professora de Língua Portuguesa gostaria de ter tido a colaboração de 2 alunos para no dia 14 de Fevereiro dramatizarem o poema de João de Deus Beijo, dialogando...

  • Na aula falámos em campo semântico de coração




1- Fui fazer um exame ao coração.

(órgão vital)

2- Tenho um coração do tamanho do mundo/ coração de oiro. # Tenho um coração de pedra.

(ser bom e meigo # não ter sentimentos, ser frio e  mau)
3- Tenho o coração nas mãos.

(estar aflito e angustiado)

4- Tenho o coração na boca.

(ser sentimental, gostar de dizer palavras calorosas)

5- Não tem coração.
(crueldade)

6- Tenho o coração partido.

(tristeza e desilusão)
7- Vou passear no coração da cidade.

(centro)








ACTOS
  • Vamos escrever....

... Um curto diálogo,
seguindo as orientações que a professora te fornece na aula
 resolvendo o exercício 1 proposto no teu manual na pág. 31




.... Uma notícia,
após o estudo efectuado a partir do documento que se segue:





após a realização de uma ficha de aplicação de conhecimentos


após a consulta desta hiperligação