terça-feira, 27 de dezembro de 2011

GIL VICENTE e o Auto da Barca do Inferno


A Morte é uma viagem
Partir é morrer um pouco
Bachelard








A propósito de Gil Vicente, pai do teatro português,  e da sua obra/texto dramático "Auto da Barca do Inferno"...



... Navegaremos pelo blogue do professor António Alves e pelo nosso manual;




... Ligaremos a outros (pre)textos:

  1. Caronte e o rio...






No "Auto da Barca do Inferno" o Anjo e o Diabo são Arrais/ barqueiros.


Estes se assemelham a Caronte- mitologia grega - Caronte é o nome da figura mitológica que transportava os mortos através do rio Estige- até a entrada do reino de Hades. -(Hades é o deus do mundo inferior, soberano dos mortos. O nome Hades era usado para designar tanto o deus como os seus domínios) .Era costume grego colocar uma moeda junto com o corpo do morto, para pagar Caronte por essa viagem.


Gil Vicente concebe o inferno segundo o cristianismo .
Já existia na antiguidade clássica –reino de Plutão- banhado por 5 rios- necessidade de barca e barqueiro.








    "Ridendo Castigat Mores"
     A rir se corrigem os costumes / a rir a rir se dizem as verdades
A rir se castigam/corrigem os costumes, ou, em latim, como formulou inicialmente Molière, o mestre da comédia satírica, ridendo castigat mores.


"A rir se castigam os costumes."
 Esta era a estratégia utilizada por Gil Vicente para criticar a sociedade  materialista da época, cujo lado moral se apresentava corrupto, decadente e espiritualmente degradado.



  
Quais os métodos utilizados?
O elemento Cómico 
  Cómico de Carácter resultante do temperamento ou personalidade da personagem- tipo

Cómico de Situação, o qual resulta da própria situação em que os tipos se inserem ou das circunstâncias criadas por eles

Cómico de Linguagem, que se consegue através da ironia, através da apresentação de provérbios, jogos de palavras, uso de calão, etc. O conjunto destes aspectos gerava o ridículo e provocava, sem dúvida, o riso.

 
 
 


 

  • Auto peça de teatro escrita num só ato,em versos que apresentam sentido moralizante ou religioso. Tematiza o bem e o mal,valores teocêntricos medievais e comportamentos humanos, sociais, os vícios e as virtudes- crítica.

 No Auto em estudo, o pecado pesa mais do que a virtude; muitos são os que se deixam levar pelo vício, poucos os que cultivam a virtude.

  • Personagens alegóricas : personificam ideias, sentimentos e valores.
           Anjo=bem, Diabo= mal

Toda a crítica vicentina está perfeitamente actualizada e adequada aos nossos tempos.
ambição
corrupção
tirania
mentira
desonestidade
hipocrisia
cinismo
materialismo

ainda  hoje são estes o suporte da nossa sociedade  bem pouco espiritual e moralmente decadente







  • Personagens tipo:  são representantes típicos da sociedade da época. Representam o grau superior de uma qualidade ou defeito.



Fidalgo
(D. Anrique)

TIRANIA
Poder Inatituído
Má consciência religiosa





Onzeneiro

TIRANIA
Poder do dinheiro

Ler a história do Juro
Empréstimo de dinheiro a juros hoje em dia é aceite e banalizado, mas não o foi durante muito tempo!




Parvo
(Joane)





Sapateiro
(João Antão)

DESONESTIDADE
Roubo
Má consciência religiosa


 Ler Defesa do Consumidor
Artº 2




Frade
(Frei Babriel)

RELIGIÂO
Má consciência religiosa

Tema a debate:
O Casamento dos padres





Alcoviteira
(Brízida Vaz)

TRAFICÂNCIA
Oportunismo

Ler canção para o vaivém de uma prostituta de José Gomes Ferreira

Tema a debate:
A Legalização da Prostituição





Judeu
(Semah Fará)


RELIGIÃO
Sacrilégio

Ler cultura judaica

Tema a debate:
A marginalização dos Judeus




Corregedor
Procurador

CORRUPÇÃO
Justiça Pública
Má consciência religiosa
















Enforcado

RELIGIÃO
Ignorância


Ler Amnistia Internacional,
 organização que defende os direitos dos presos e que luta contra a pena de morte.

Tema a debate:
Pena de Morte




 Cavaleiros

Espírito de Cruzada
Partir para terra de mouros e matar em nome da fé cristã = Salvação

Cruzados = Cavaleiros nobres, heróis coroados de êxito e de abundantes graças e privilégios espirituais



Tema a debate:
Ser herói é ir à guerra e matar.
Ser herói é enfrentar as dificuldades, os perigos, os medos com coragem e dignidade, tendo em conta o outro.









Valia a pena ler para estudo/análise da obra em estudo
Vale a pena ler para rever:













BANDA DESENHADA

Relembra para poderes realizar um bom trabalho na disciplina de Geografia



Peças Curtas, Vistas Largas...


Natal 2011







O Teatro made in alunos EBI Arnoso Sta Maria


7º C (turma de teatro)



9º A



9º B

A Poesia Anda Na Escola

 A Poesia Anda Na Escola é uma atividade abrangente para todo o ano letivo


Adicionar legenda
No 1º período, ocorreram as seguintes iniciativas:








 1º Recital


“Terra-Mãe” Miguel Torga com o prof. Ivo Machado e prof. António Sousa.



António Sousa
(1º período – 17 de Novembro; 10.30-11.45; na Biblioteca)


Ivo Machado
















As reações dos alunos presentes:

8º A - Poema coletivo

Turma CEF – Entrevista a Ivo Machado

Sob a responsablidade da professora Carolina Viana.



8º B – Notícia “A Poesia Anda Na Escola”

Sob a responsabilidade da professora Lurdes Dias.



9º A – Carta aberta a Ivo Machado e António Sousa

Sob a responsabilidade da professora Maria José Morais.






 Poetas…há muitos

A presidente da Associação de Estudantes, Sara Marques do 9º B, juntamente com a professora responsável por esta atividade, A Poesia Anda Na Escola, deu início à exposição de poetas famalicenses no placard, sito no Bar dos alunos. Desta maneira, divulgar-se-á um poeta e um poema por mês, partindo do livro, que é um tributo aos poetas famalicenses, “Ivo Machado/Livro de Partituras – Maré se Sonhos”.







 Poesia…Sim

Este projeto estava incluído na planificação da atividade A Poesia Anda Na Escola. Era da responsabilidade da professora Maria José Morais que envolveu um conjunto de 12 alunos do 8º A (alunos não inscritos a EMRC) e a professora responsável pela biblioteca da escola, Maria José Fonseca. Consistia nas gravações de leituras/ expressões poéticas de alunos do 1º ciclo, professores, encarregados de educação, a fazer ao longo do ano letivo pelos elementos referidos, para posterior divulgação no Dia do Agrupamento.

Este projeto não se concretizará, já que à professora responsável, por alteração do horário, lhe foi retirado o bloco de 90m na biblioteca da escola, desde o dia 8 de Dezembro, 4ª feira, entre as 12.00 e 13.30.