Ouve, sente e faz!
MÓDULO 12 - TEXTO NARRATIVO
Há 11 anos
quarta-feira, 5 de dezembro de 2012
terça-feira, 4 de dezembro de 2012
1º... a pergunta, depois a resposta!
Na implementação do projeto "O Trabalho da Pergunta" , destacam-se 3 fases distintas:
Ano letivo 2010-2011
Ano letivo 2011-2012
Ano letivo 2012-2013
No ano letivo em curso, a professora de português desenvolve o projeto não só a nível do Projeto Curricular de Turma, tal como nos anos anteriores, mas também associado ao Plano Anual de Atividades, proposto pelo Departamento de Línguas.
A dificuldade na compreensão e expressão escritas surgem, em primeiro lugar, na pergunta do teste, da ficha....
No 7º ano (F, G e C)
1ºPeríodo
No 9º ano (E e F)
1º Período
quinta-feira, 15 de novembro de 2012
OMS - Ocorrências Mínimas... Máximo sucesso
Cenário
Neste ano letivo 2012-2013, no mês de outubro
Turma heterogénea
Grupo com alunos provenientes de 5 turmas
Grupo com potencialidades, com objetivos ...
Grupo com a maioria a perturbar a dinâmica letiva e com uma minoria insatisfeita com o grupo em que estava inserida...
Conselho de Turma
Insatisfeito com a atitude dos alunos nas aulas...
O Comportamento condiciona o aproveitamento...
Muitas ocorrências mensais
(falta de TPC, de material, de assinaturas do encarregado de educação, de comportamento...)
Aulas de Cidadania
Assembleias de turma devido às ocorrências; registos nas cadernetas escolares; convocatórias para encarregados de educação de alunos com reincidência de ocorrências se deslocarem à escola semanalmente...
Tentativa de iniciação das 6 sessões do PELT...
Plano de ação
Aos alunos, professores e encarregados de educação, a diretora de turma propõe o
Aos alunos, professores e encarregados de educação, a diretora de turma propõe o
Projeto OMS - Ocorrências Mínimas, Máximo Sucesso
(disciplinas emvolvidas: Cidadania; Português; Educação Física...)
Objetivos:
- Melhorar atitude (s) individuais e de grupo
Saber estar, saber ser, saber fazer,
para alcançar o máximo sucesso escolar.
- Operacionalizar objetivos dos programas PRESSE e do PELT.
2 etapas/2 caminhos na realização deste projeto
1ª etapa
Regimento Interno da Turma (R.I.T.)
A partir deste documento central que rege a turma, várias iniciativas se realizarão, ao longo do ano.
Professora de Cidadania/Português e os alunos protagonizam as dinâmicas seguintes
7 palavras escolhidas/recolhidas por cada um dos alunos no R.I.T.
A partir daqui...
... Mapas de conceitos/esquematização feitos em Cidadania e Português - 1º Período
Gráfico
... Compromisso de Honra 7F - 1º, 2º e 3º Períodos
Redação de metas pessoais e análise do seu alcance por parte de cada aluno no 1º, 2º e 3º períodos letivos.
Este documento sofrerá atualizações ao longo do ano. Seá usado nos inícios de período (2ª e 3ª) para reapreciação nas aulas de Cidadania e também nas reuniões com os Encarregados de Educação.
Redação de metas pessoais e análise do seu alcance por parte de cada aluno no 1º, 2º e 3º períodos letivos.
Este documento sofrerá atualizações ao longo do ano. Seá usado nos inícios de período (2ª e 3ª) para reapreciação nas aulas de Cidadania e também nas reuniões com os Encarregados de Educação.
... Carta aos Pais do Meu Natal - 1º Período
Esta oficina de escrita, a realizar no final do primeiro período, na disciplina de Português, visa:
- Aplicar a estrutura da carta informal;
- Planificar, redigir e rever texto produzido;
- Refletir quer nas metas pessoais, quer de grupo no que diz respeito ao percurso escolar;
- Contactar com os pais, encarregados de educação, de maneira diferente... apelando à sua participação
... Dicionário Poético da Turma - 3º Período
Três alunas da turma, Beatriz, Catarina e Anabela surpreenderam a turma e a diretora de turma, no final do ano letivo, com este trabalho
... A ESCOLA e a CIDADANIA - 2º e 3º Períodos
- Palavras em ação:
- Sessões do PELT e do PRESSE em articulação com o Projeto da turma OMS
- Sessões 3, 4, 5 e 6 PELT
- O Comportamento e o meio social (normas sociais, publicidade e grupos)
- Querer é Poder
- Eu? ... o que vou fazer?
- Sessões PRESSE - O que é SEXUALIDADE? ... Educação para a Saúde!
- Estilos comunicacionais
- Sessões PRESSE a dinamizar:
- Corta e Cola Na Minha Autoestima
- Mensagens Assertivas
- Histórias de Aqui ao Lado
- As Mulheres Percebem de futebol?
- Os Papéis do Género no relacionamento Interpessoal - Casos da VIDA ,,, (Dramatizações)
- O PRESSE nas aulas de Português, de Cidadania, de Educação Física e na BE - 30 de junho de 2013... BIBLIOPRESSE
- Além destas sessões selecionadas entre as 6 previstas pelo PELT e as 12 previstas pelo PRESSE, apresentam-se as sessões PRESSE, a fim de outros professores poderem colaborar na sua implementação.
A PARTILHA de materiais/recursos
- Partilha de trabalho de outra escola..
- Para ver, ouvir, ler e sentir ...
7 dramatizações de Metáforas... - Das Palavras aos atos...
A partir daqui ...
Uma Fábula, uma parábola, um conto, uma metáfora podem ser mais fáceis de compreender do que mil explicações teóricas...
As metáforas e contos são ferramentas importantes na educação.
A humanidade, em sua fase oral, utilizava os contos, os adágios, as parábolas, as metáforas, para ensinar às gerações mais jovens, a história e estórias de sua própria gente, dos antepassados míticos e heróicos.
As metáforas comunicam indiretamente
- Lenda Oriental
- O Elefante acorrentado
- Você se torna naquilo que acredita que é
- Expetativas
- Duas Rãs Nma Taça de Natas
- Pressa
5 avatares
falam de escola, opções e sonhos, partindo de textos redigidos por 5 alunos (seus criadores) a quem a professora de Português apoia na construção de texto e na reprodução através do intrumento web 2.0 voki...
Em parceria com a BE e o Projeto Ler é...
- Produção de texto
Escrevendo o meu futuro
Plano de escrita
1
"Que experiências de vida?" "Que futuro?"
"Que contributo da escola para o meu futuro?
"Que faço na escola pelos meus projetos de vida... pelos meus sonhos?
2
VER BLOGUE DO ALUNO TIAGO 7F
2ª etapa
Dinâmicas de grupo (s)
Convidados - professores, encarregados de educação/pais, avós.... -
partilham experiências/vivências
... modos de ser, estar e fazer
Convidados - professores, encarregados de educação/pais, avós.... -
partilham experiências/vivências
... modos de ser, estar e fazer
1º Período
15 de nov. 2012 e 22 de nov. 2012
O GRUPO e A LINGUAGEM
1ª Convidada
Raquel Veloso
O GRUPO
Que pretendemos como grupo-turma?
Palavras dominantes
Resultados
Ação
Intenção
Objetivos
Motivação
Boas notas
Estudar
ORGANIZAÇÂO
A LINGUAGEM
Qual a nossa intenção?
Palavras dominantes
Comunicação verbal e não verbal
Linguagem/assertividade
Autoconceito
Autoestima
Vestuário
Formas de tratamento
Feedback
Como falo comigo?
"A linguagem não verbal é a mais verdadeira!"
Ligações ao PELT e ao PRESSE
2º Período
2ª Convidada
Psicóloga da escola
Lucinda Fernandes
Lucinda Fernandes
O GRUPO
Que rumo para o grupo-turma?
Quero pertencer à tripulação deste "barco" ou abandono-o ou ajudo a afundá-lo?
Quero pertencer à tripulação deste "barco" ou abandono-o ou ajudo a afundá-lo?
Dinâmicas criativas e reflexivas sobre o que quero par mim e paro o grupo
3ª Convidada
Diretora da escolaCândida Pinto
O testemunho da profissional que valoriza a cooperação, a dedicação, o trabalho...
O testemunho da pessoa movida pelo humanismo.... atenção à pessoa como ser integral!
3º Período
4ª Convidada
Representante dos encarregados de educação da turma
Ilda Veloso
Um testemunho de força de vontade, de incentivo perante o trabalho e a qualificação profissional. passaporte para o futuro
sexta-feira, 12 de outubro de 2012
Pelos Exames é que vamos...
Neste início de ano letivo, estamos com o "Principezinho" de Saint Exupéry...
1º EXERCÍCIO/TREINO
outubro de 2012
Pelo exame de 2009 /1ª chamada é que vamos "treinar" compreensão escrita e expressão escrita...
A escolha é intencional... tem em conta a leitura de "O Principezinho"...
1º
PROVA - GRUPO I (texto A e texto B)
Correção
Atenção à interpretação da pergunta! Podes auxiliar-te deste recurso.
2º
Outros Textos
A propósito do texto A,,
Yann Arthus-Bertrand
A propósito do texto B...
Clica
2º EXERCÍCIO/TREINO
novembro 2012
Pelo exame de 2009/ 2ª chamada é que vamos "treinar" ompreensão e expressão escrita
1º
PROVA - GRUPO I (Texto A e Texto B)
Correção
Atenção à interpretação da pergunta! Podes auxiliar-te deste recurso.
2º
Outros Textos
A propósito do texto B ....
... o mistério/so uspense , a morte .... que também caraterizaram o conto "O Tesouro" de Eça de Queirós
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
VOZES de RUA
No âmbito do Projeto "Escolas com vida: faz a diferença", envolvendo alunos do 9º E e F, a Biblioteca da Escola e as professoras de Geografia e Português, vamos celebrar o dia internacional do idoso, no dia 3 de outubro na biblioteca da escola.
Pretendemos, desta forma, estabelecer elos de ligação entre a geração jovem e a população sénior, numa perspetiva de partilha de saberes.
Vozes de Rua é uma das dinâmicas, criada no âmbito da dsiciplina de Português, entre jovens do 9º ano e idosos presentes.
Aparece!
Um pouco de música
RETALHOS DE UM DIA FELIZ
Um telefilme " A Viagem do Sr. Ulisses"
RETALHOS DE UM DIA FELIZ
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Um telefilme " A Viagem do Sr. Ulisses"
RETOMAR PROPOSTA DE TRABALHO SOBRE
CRIAÇÃO DE ANÚNCIO PUBLICITÁRIO
sexta-feira, 28 de setembro de 2012
PELT - Escolas Livres de Tabaco e PRESSE - Ed. Para a Sexualidade
Na turma F do 7º ano ....
em Cidadania e não só...
irá ser implementado o PELT - Programa Escolas Livres de Tabaco.
1º
Programa
2º
Materiais de apoio
Sessões de trabalho
Clica
O Projeto dos alunos de Teatro - 7º C, no ano anterior
Um Projeto de alunos de outra escola
3º
Projeto 7F
Na turma F do 7º ano
Em Cidadania e não só...
será implemantado o Projeto PRESSE
1º
Ver o projeto realizado no ano anterior nas turmas de 9º ano
Consultar material de apoio PRESSE 3º ciclo
2º
Ver o projeto realizado no ano anterior no 7º C
Publicidade e Literatura
A propósito da análise do anúncio publicitário que se encontra na pág. 17 manual de 9º ano "Com Todas as letras"...
... ver vídeo de promoção da leitura
... ver Percurso PILP - Texto publicitário e a intertextualidade
... ver vídeo Literatura na Publicidade Televisiva
PROPOSTA DE TRABALHO
TAMBÉM TU PODES FAZER UM TRABALHO SOBRE A PUBLICIDADE.
ASSIM, NO ÂMBITO DO PROJETO "ESCOLAS COM VIDA: FAZ A DIFERENÇA",
FAZ UM ANÚNCIO INSTITUCIONAL SOB A TEMÁTICA DA VELHICE.
BOM TRABALHO!
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