terça-feira, 29 de maio de 2012

Caminhada por Uma Ca(u)sa

No âmbito dos Projetos Curriculares de Turma 9º A e 9º B da EBI de Arnoso Santa Maria - PARA UMA ESCOLA MELHOR, FAZ A DIFERENÇA PELAS IDEIAS E PELAS AÇÕES - realizar-se-á uma caminhada solidária - Caminhar por uma ca(u)sa -, no próximo dia 2 de junho (Sábado).



Esta atividade visa a angariação de fundos destinados à construção, no Porto, de uma casa de acolhimento para famílias e crianças do Norte do país com cancro, uma “casa longe de casa”. Serão enviados para a Acreditar, Associação de Pais e amigos de Crianças com Cancro.


Data: 2 de Junho (sáb.)

Saída: Escola EBI Arnoso Santa Maria

Hora de concentração: 8.00

Percurso pedestre: Arnoso Santa Maria » Senhora do Carmo » Quinta do Caracol .

Distância: 8 Km (a andar devagarinho)

Dificuldade: Baixa

Destino: Quinta do Caracol (Lemenhe)

Inscrição:

Grátis para crianças até 8 anos

Preço mínimo de inscrição para maiores de 8 anos: 2,00 €

Página de inscrição

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtFWDdZMnV3WU5nb3FKSl90N3pCdUE6MQ








NOTA: Quem quiser, pode contribuir com uma quantia desejada acima dos 2€. – Secretaria da EBI Arnoso Santa Maria

Requisitos: Vestuário (algodão) e calçado adequado para caminheiros, fruta, barritas energéticas, rebuçados, água e boa disposição.


terça-feira, 15 de maio de 2012

História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar

História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar - 1ªparte
View more PowerPoint from Lurdes Augusto





Luís Sepúlveda
Livros


História de Uma Gaivota e do Gato Que a ensinou a Voar
PNL
Testa os conhecimentos








Trabalho de uma aluna




sobre a amizade... Vê e escreve uma frase sobre o que viste

https://youtu.be/mR3DzRMob-c


A PROPÓSITO...
PROPOSTAS DE LEITURA



Um gato apaixonado...









Uma gaivota diferente...


Ouve letra e música da banda sonora do filme inspirado nesta obra



SINOPSE


O livro é uma alegoria sobre a importância de se buscar propósitos mais nobres para a vida. O autor usa uma gaivota como personagem principal. Um pássaro que, diferente dos outros de sua espécie, não se preocupa apenas em conseguir comida. Este está preocupado com a beleza de seu próprio voo, em aperfeiçoar sua técnica e executar o mais belo dos voos. Uma metáfora sobre acreditar nos próprios sonhos e buscar o que se quer, mesmo quando tudo parece conspirar contra isso.

Trabalho de uma aluna sobre o livro... clica

Uma frase retirado do livro:
"Todos podem aprender, quando quisermos aprender."











A seguir...
surge outra obra para conhecer e ler alguns excertos
A propósito do livro  Aventuras de João Sem Medo 


quinta-feira, 15 de março de 2012

Ler é poder... - Ondjaki e Afonso Cruz

Após falarmos de relações de intertextualidade entre o conto popular "O Sal e a Água" e o texto dramático de Alice Viera "Leandro, Rei da Helíria"...



Vamos...


Ler o conto "Nós Chorámos pelo cão Tinhoso" do autor angolano Ondjaki
que se encontra no teu manual
Conhecer o escritor angolano através da visualização de uma entrevista









O conto de Ondjaki "dialoga" (relação de intertextualidade) com o conto "Nós Matámos O Cão Tinhoso" da autoria do escritor moçambicano Luís Bernardo Honwana.



O autor português António Jacinto Pascoal
também escreveu o conto (relação de intertextualidade)
"Nós não chorámos nem matámos o Cão Tinhoso"




















Ver com olhos de ler


Estabelecer relações de intertextualidade entre os dois textos (o conto = texto verbal   e o vídeo = texto não verbal/icónico)













PROPOSTA DE TRABALHO

Estabelecer relações de intertextualidade entre
O vídeo apresentado
e
"Os Livros Que Devoraram O Meu Pai" (apreciação crítica)
de Afonso Cruz
Ver manual p. 119 do manual










 PROPOSTA DE TRABALHO

Elias Bonfim vai seguir as pisadas do pai.
Os alunos do 7º A assumem o papel de narradores e escrevem um episódio vivido por Elias.

(Ver blogues dos alunos)


PROPOSTA DE TRABALHO


 A partir deste cartaz,os alunos fazem a sua apreciação crítica (atividade da pag. 99).















 
LER...
 
 
... IMAGENS

Avaliação dos heróis reais de todos os dias

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

Os Lusíadas - Guião de uma viagem

Vamos iniciar uma viagem longa...
Vamos  aproveitar as paragens que Luís Vaz de Camões nos propicia...
Vamos embarcar na  epopeia Os Lusíadas.






AUTOR...



(RE)CONHECIMENTO



... poetas portugueses prestam homenagem
clica e lê
clica  e escuta/compreende


... pintores prestam homenagem
clica.. e aprecia



... alunos e professores realizam trabalhos escolares
clica e lembra o trabalho realizado no ano anterior "Criação em Ação" - João de Barros e Camões? Que relação?
clica e vê o que outros fizeram
clica e lê o texto "Verdadeiro poeta" escrito por uma aluna o 9º ano!


... todos os portugueses o consideram um grande português

clica e vê Camões num Concurso televisivo
clica e vê Camões no Instituto Camões
clica e vê Camões no facebook







A PROPÓSITO

Camões e Fernando Pessoa?
Que relação?



A professora de Língua Portuguesa, como elemento do Departamento de Línguas e no âmbito do Projeto A Poesia Anda Na Escola, convidou Ivo Machado que presenteia, juntamente com o declamador António Sousa,  os alunos do 9º ano com o Recital
 "Mar Português - Fernando Pessoa".

(2 de Março na Biblioteca da Escola)










 


OBRA

Contributo de um aluno de NEE









Contributo de programa televisivo

Escuta, recolhe e organiza informação
(Mapa conceptual/ Mapa de ideias)






Tempestade de ideias


Trabalho a colocar














ROTEIRO DE UMA VIAGEM


 Episódios de Os Lusíadas no 9º ano  

 

 Viagem de Ida:

 Lisboa/Portugal  » Calecut/ Índia

(Cantos I a VI)


Cantos VII a X - Estudo no Ensino Secundário






Canto I

Proposição (estâncias 1-3)




  Invocação e a Dedicatória (estâncias 4-18)










Narração
 estância 19 .... No Oceano Índico...
 "Já no largo Oceano navegavam"
             Início da Narração 
 Plano da Viagem
                    












           Consílio dos Deuses no Olimpo
 (estâncias 20-41)
                  (episódio mitológico) - Plano do maravilhoso






Canto II -  Mombaça .... Melinde









 Canto III

Narração - .... Em Melinde...                      
Vasco da Gama narra...
 
                        ... Inês de Castro (118-137) 
                                                (episódio lírico e trágico)
             Plano da História de Portugal


CLICA para visão geral
CLICA para visão específica sobre estrutura do episódio





Canto III - Melinde









Canto IV

Narração - .... Em Melinde... 

Vasco da Gama narra...




... Batalha de Aljubarrota (28-45)
       
(episódio bélico) - Plano da História de Portugal










                  
 
 ....Partida de Belém (83-89)


                     Plano da Viagem







Canto V

Narração - .... Em Melinde...

Vasco da Gama narra...





... Adamastor (37-80)
 (episódio simbólico)
Plano do maravilhoso/Plano da viagem/ Plano da História de Portugal











Canto VI

A caminho da Índia...



Tempestade e intervenção de Vénus (70-91)
(episódio naturalista)
 Plano da Viagem






Chegada a Calecut (92-93)
 Plano da Viagem





Cantos VII e VIII - Na Índia
Cantos IX - Regresso a Lisboa ...  Ilha dos Amores
Canto X - Ilha dos Amores - Máquina do Mundo/Profecias  / Chegada a Lisboa

 




Para ver com olhos de LER


1
Maratona de leitura de Os Lusíadas




2



3
Contributo do teatro Actus
Clica e recorda a peça a que assististe.



4

Produção escrita

Carta de Vasco da Gama ao Rei D. Manuel para dar conhecimento da chegada à ìndia
Autoria: aluno João Barbosa - ano de 2011



4
Quadros síntese de Os Lusíadas





segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

UMA FORMA DIFERENTE DE EDUCAR PARA A SEXUALIDADE

Ano letivo 2010-2011


Na turma do 8º B, Amor e Sexualidade... Leituras sobre o Amor é contributo de 90m + 45m da disciplina de Língua Portuguesa, professora Maria José Morais, no âmbito do programa PES de  Educação Sexual, Projeto coordenado pelas Diretoras de Turma, Rosa Rodrigues e Marta Guimarães que é exposto abaxo.



O PRINCIPEZINHO e a RAPOSA
de Saint Exupéry

Amor é fOGO...
de Luís Vaz de Camões


Projeto interdisciplinar 2010-2011











Ano letivo 2011-2012



Na turma do 9ª B e do 9º A, Uma Forma Diferente de Educar para a Sexualidade , projeto interdisciplinar (LP; ING: GEO; HIST; EDF; EMRC e CN)  é apresentado pela formanda Maria José Morais (diretora de turma do 9º B e professora de Língua Portuguesa das 2 turmas), no âmbito do programa PRESSE, após frequência de Oficina de Formação de Diretores de Turma.

As diretoras de turma, Maria José Morais e Marta Guimarães, coordenarão a implementação deste projeto, incluído nos Projetos curriculares de Turma e inserido na temática "Ser Diferente" do Projeto Educativo da EBI Arnoso Santa Maria.

A sala de aula e a biblioteca da escola são os espaços de implementação, ao longo do 2º e 3º períodos.
As aulas de Formação Cívica não são contempladas, já que as turmas se encontram divididas, estando metade dos alunos com a Diretora de Turma na dinamização do Projeto Escolhas e Partilhas, e outra metade com a psicóloga Lucinda Fernandes em orientação vocanional, durante o 2º e 3º períodos. Daí que esta seja "uma forma diferente de educar para a sexualidade", mesmo que a aula de Formação Cívica não esteja dsiponível.






A ALCOVITEIRA, BRÍZIDA VAZ
da peça de Gil Vicente "Auto da Barca do Inferno"

          A Alcoviteira de Vermeer
Vamos fazer a leitura desta pintura!--------------------------  Ver blogues dos alunos: Daniel



Eis o plano para Língua Portuguesa:






Eis momentos do bibliopapper (LP e BE)
















Eis a planificação do projeto Uma Forma Diferente de Educar Para a Sexualidade












Material de Apoio PRESSE 3º ciclo








Descrição de Florença e de Guimarães

Cidade de Florença

Na obra"O Cavaleiro da Dinamarca", Florença é  cidade capital cultural do Renascimento.






Cidade de Guimarães

Capital europeia da cultura 2012

Redige um texto descritivo, a partir das imagens.








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