Esta atividade visa a angariação de fundos destinados à construção, no Porto, de uma casa de acolhimento para famílias e crianças do Norte do país com cancro, uma “casa longe de casa”. Serão enviados para a Acreditar, Associação de Pais e amigos de Crianças com Cancro.
terça-feira, 29 de maio de 2012
Caminhada por Uma Ca(u)sa
Esta atividade visa a angariação de fundos destinados à construção, no Porto, de uma casa de acolhimento para famílias e crianças do Norte do país com cancro, uma “casa longe de casa”. Serão enviados para a Acreditar, Associação de Pais e amigos de Crianças com Cancro.
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terça-feira, 15 de maio de 2012
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar
Trabalho de uma aluna
lê
sobre a amizade... Vê e escreve uma frase sobre o que viste
https://youtu.be/mR3DzRMob-c
A PROPÓSITO...
PROPOSTAS DE LEITURA
SINOPSE
Trabalho de uma aluna sobre o livro... clica
Uma frase retirado do livro:
"Todos podem aprender, quando quisermos aprender."
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quinta-feira, 15 de março de 2012
Ler é poder... - Ondjaki e Afonso Cruz
Após falarmos de relações de intertextualidade entre o conto popular "O Sal e a Água" e o texto dramático de Alice Viera "Leandro, Rei da Helíria"...
Vamos...
1º Ler o conto "Nós Chorámos pelo cão Tinhoso" do autor angolano Ondjaki
que se encontra no teu manual
Conhecer o escritor angolano através da visualização de uma entrevista
O conto de Ondjaki "dialoga" (relação de intertextualidade) com o conto "Nós Matámos O Cão Tinhoso" da autoria do escritor moçambicano Luís Bernardo Honwana.
O autor português António Jacinto Pascoal
também escreveu o conto (relação de intertextualidade)
"Nós não chorámos nem matámos o Cão Tinhoso"

2º Ver com olhos de ler
3º Estabelecer relações de intertextualidade entre os dois textos (o conto = texto verbal e o vídeo = texto não verbal/icónico)O vídeo apresentado
e
"Os Livros Que Devoraram O Meu Pai" (apreciação crítica)
de Afonso Cruz
Ver manual p. 119 do manual
Elias Bonfim vai seguir as pisadas do pai.
Os alunos do 7º A assumem o papel de narradores e escrevem um episódio vivido por Elias.
(Ver blogues dos alunos)
PROPOSTA DE TRABALHO
A partir deste cartaz,os alunos fazem a sua apreciação crítica (atividade da pag. 99).
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Avaliação dos heróis reais de todos os dias
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segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012
Os Lusíadas - Guião de uma viagem
Vamos iniciar uma viagem longa...
Vamos aproveitar as paragens que Luís Vaz de Camões nos propicia...
Vamos embarcar na epopeia Os Lusíadas.
AUTOR...
(RE)CONHECIMENTO
... poetas portugueses prestam homenagem
clica e lê
clica e escuta/compreende
... pintores prestam homenagem
clica.. e aprecia
... alunos e professores realizam trabalhos escolares
clica e lembra o trabalho realizado no ano anterior "Criação em Ação" - João de Barros e Camões? Que relação?
clica e vê o que outros fizeram
clica e lê o texto "Verdadeiro poeta" escrito por uma aluna o 9º ano!
... todos os portugueses o consideram um grande português
clica e vê Camões num Concurso televisivo
clica e vê Camões no Instituto Camões
clica e vê Camões no facebook
A PROPÓSITO
Camões e Fernando Pessoa?
Que relação?

A professora de Língua Portuguesa, como elemento do Departamento de Línguas e no âmbito do Projeto A Poesia Anda Na Escola, convidou Ivo Machado que presenteia, juntamente com o declamador António Sousa, os alunos do 9º ano com o RecitalOBRA
Contributo de um aluno de NEE
Contributo de programa televisivo
Escuta, recolhe e organiza informação
(Mapa conceptual/ Mapa de ideias)
Tempestade de ideias
Trabalho a colocar
Viagem de Ida:
Lisboa/Portugal » Calecut/ Índia
(Cantos I a VI)
Canto I
Proposição (estâncias 1-3)
Canto III
Narração - .... Em Melinde...
Vasco da Gama narra...
... Inês de Castro (118-137)
(episódio lírico e trágico)
Plano da História de Portugal
CLICA para visão geral
CLICA para visão específica sobre estrutura do episódio
Canto IV
Narração - .... Em Melinde...
Vasco da Gama narra...
... Batalha de Aljubarrota (28-45)
(episódio bélico) - Plano da História de Portugal
Canto V
Narração - .... Em Melinde...
Vasco da Gama narra...
... Adamastor (37-80)
(episódio simbólico)
Plano do maravilhoso/Plano da viagem/ Plano da História de Portugal
Canto VI
A caminho da Índia...
Tempestade e intervenção de Vénus (70-91)
(episódio naturalista)
Plano da Viagem
Chegada a Calecut (92-93)
Plano da Viagem
Para ver com olhos de LER
4
Produção escrita
Carta de Vasco da Gama ao Rei D. Manuel para dar conhecimento da chegada à ìndia
Autoria: aluno João Barbosa - ano de 2011
4
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segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012
UMA FORMA DIFERENTE DE EDUCAR PARA A SEXUALIDADE
Ano letivo 2010-2011
Na turma do 8º B, Amor e Sexualidade... Leituras sobre o Amor é contributo de 90m + 45m da disciplina de Língua Portuguesa, professora Maria José Morais, no âmbito do programa PES de Educação Sexual, Projeto coordenado pelas Diretoras de Turma, Rosa Rodrigues e Marta Guimarães que é exposto abaxo.
O PRINCIPEZINHO e a RAPOSA
de Saint Exupéry
Amor é fOGO...
de Luís Vaz de Camões
Ano letivo 2011-2012
Na turma do 9ª B e do 9º A, Uma Forma Diferente de Educar para a Sexualidade , projeto interdisciplinar (LP; ING: GEO; HIST; EDF; EMRC e CN) é apresentado pela formanda Maria José Morais (diretora de turma do 9º B e professora de Língua Portuguesa das 2 turmas), no âmbito do programa PRESSE, após frequência de Oficina de Formação de Diretores de Turma.
As diretoras de turma, Maria José Morais e Marta Guimarães, coordenarão a implementação deste projeto, incluído nos Projetos curriculares de Turma e inserido na temática "Ser Diferente" do Projeto Educativo da EBI Arnoso Santa Maria.
A ALCOVITEIRA, BRÍZIDA VAZ
da peça de Gil Vicente "Auto da Barca do Inferno"
A Alcoviteira de Vermeer
Vamos fazer a leitura desta pintura!-------------------------- Ver blogues dos alunos: Daniel
Eis o plano para Língua Portuguesa:
Eis momentos do bibliopapper (LP e BE)
Eis a planificação do projeto Uma Forma Diferente de Educar Para a Sexualidade
Material de Apoio PRESSE 3º ciclo
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Etiquetas: PRESSE - Projeto Educação Sexual 3º Ciclo - Articulação horizontal
Descrição de Florença e de Guimarães
Cidade de Florença
Na obra"O Cavaleiro da Dinamarca", Florença é cidade capital cultural do Renascimento.
Cidade de Guimarães
Capital europeia da cultura 2012
Redige um texto descritivo, a partir das imagens.
Consulta esta informação
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