Ser professor é ter o dom de saber germinar sonhos.
Neste ano letivo 2015-2016, na Escola Secundária Carlos Amarante, continua a ser este blogue um dos meios para divulgar "sonhos"!
Surgem algumas atividades germinadas com alunos da turma B1 do 8º ano.
Português e a Direção de Turma entrelaçam-se nas aulas com o 8º B1.
1º Período
Projeto O Anjo e a Cidade
Envolvidos: A turma do 8º B1 no âmbito das disciplinas de Educação Visual (primordialmente) Português e
Espanhol, articulando também com os encarregados de educação.
Organização: Representante dos
encarregados de educação, Maria Tavares, apresentou, em outubro, à diretora de turma uma oportunidade
de coesão e de cooperação uns com os outros num projeto comum e de articulação horizontal, em que a motivação poderá abrir outros horizontes e vontades sobre os seus relacionamentos e posturas.
Contributo do 8º B1: 2 anjos em tamanho real (± da altura de uma criança de 8 anos), em arame e fio
de trapo. Os anjos, foram, posteriormente, eletrificados.
Mensagens redigidas pelos alunos, expostas em Latim, Português e Espanhol, dado que muitos dos visitantes do Museu da Sé, vêm da Galiza.
Promover competências sociais, pessoais e comunicacionais e promover a interacção entre pares e o respeito pelo outro, para maior consciencialização das regras de convivência dentro e fora da sala de aula
1º período
10 de dezembro de 2015, dia internacional dos direitos humanos.
Aula de Português
Temática do Bullying
Cartoons/leitura de imagens realizadas por três alunas da turma alusivos aos direitos humanos
Audição do texto "Enxovalhamento" - reconto .
Visionamento da Reportagem "Vítimas de Bullying"/RTP1 (in escola virtual)
Resolução de teste de avaliação da compreensão oral.
dinâmica de grupo sobre amizade e respeito - orientada pela psicóloga da escola
Aula de Inglês
Reflexão em pequenos grupos e listagem de argumentos para responderem à questão: até que ponto a sua vida era difícil.
Reconstituição dos grupos para que o porta-voz de cada grupo comunicasse as conclusões dos respetivos grupos iniciais.
Listagem do que não pode voltar a acontecer, no segundo período, sob pena de comprometer as resoluções para a evolução da aquisição de competências do domínio do Saber Ser e do Saber Estar.
2º período
Articulação com a biblioteca da escola, em que o bullying cibernautico será o foco.
Projeto Não existo Só
